Name: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE RESIDUOS - Gespromaster
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El curso Introducción a la Gestión de Residuos capacita al personal de centros educativos para gestionar de forma responsable los residuos que se generan en su actividad diaria. A través de contenidos prácticos y accesibles, se aborda la clasificación de residuos, sus consecuencias medioambientales y sociales, y las obligaciones legales básicas que debe cumplir un centro educativo.
Además, se enseña a identificar, separar, almacenar y manejar residuos, tanto peligrosos como no peligrosos, aplicando medidas de prevención y seguridad. Esta formación también fomenta la implantación de iniciativas de reciclaje y sostenibilidad, promoviendo la participación de toda la comunidad educativa y asegurando un entorno más seguro, saludable y comprometido con el medio ambiente.

Contenido:

UNIDAD 1. CONCEPTOS DE TIPOLOGÍA Y MARCO LEGAL DE LOS RESIDUOS

1. QUÉ SON LOS RESIDUOS Y POR QUÉ ES IMPORTANTE GESTIONARLOS BIEN

1.1. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN GENERAL

1.2. CONSECUENCIAS MEDIOAMBIENTALES Y SOCIALES

2. TIPOS DE RESIDUOS

2.1. RESIDUOS NO PELIGROSOS: PAPEL, ENVASES, ORGÁNICOS

2.2. RESIDUOS PELIGROSOS: PRODUCTOS DE LIMPIEZA, PILAS, TÓNER

2.3. RESIDUOS COMUNES EN CENTROS EDUCATIVOS

3. JERARQUÍA DE GESTIÓN DE RESIDUOS

3.1. REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR, VALORIZAR Y ELIMINAR

4. NORMATIVA BÁSICA APLICABLE

4.1. LEY 7/2022 Y RESPONSABILIDADES DEL CENTRO EDUCATIVO

4.2. OBLIGACIONES LEGALES BÁSICAS Y DOCUMENTACIÓN MÍNIMA

5. IDENTIFICACIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS CON RESIDUOS PELIGROSOS

5.1. SEÑALIZACIÓN, ALMACENAMIENTO SEGURO Y MEDIDAS PREVENTIVAS

UNIDAD 2. RESIDUOS EN UN CENTRO EDUCATIVO

1. IDENTIFICACIÓN DE RESIDUOS GENERADOS EN EL CENTRO

1.1 QUÉ SE GENERA, DÓNDE Y CON QUÉ FRECUENCIA

1.2. PAPEL DEL PERSONAL EN LA DETECCIÓN Y CONTROL

2. SEPARACIÓN Y CLASIFICACIÓN EN ORIGEN

2.1. SISTEMAS DE SEPARACIÓN ADECUADOS

2.2. CONTENEDORES, ETIQUETAS Y SEÑALIZACIÓN ACCESIBLE

3. ALMACENAMIENTO INTERNO Y TRANSPORTE SEGURO

3.1. CONDICIONES PARA ZONAS DE RESIDUOS

3.2. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y USO DE EPIS

4. GESTIÓN DE RESIDUOS NO PELIGROSOS

4.1. BUENAS PRÁCTICAS CON PAPEL, ENVASES, MATERIA ORGÁNICA, VIDRIO

4.2. COORDINACIÓN CON LOS SERVICIOS MUNICIPALES

5. MANEJO SEGURO DE RESIDUOS PELIGROSOS

5.1. IDENTIFICACIÓN Y SEGREGACIÓN

5.2. ENTREGA A GESTOR AUTORIZADO

6. RECICLAJE Y SOSTENIBILIDAD DENTRO DEL CENTRO EDUCATIVO

6.1. INICIATIVAS INTERNAS: PUNTOS LIMPIOS, COMPOSTAJE, REUTILIZACIÓN

6.2. SENSIBILIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE TODA LA COMUNIDAD

7. ACTUACIÓN ANTE INCIDENTES

7.1. PROTOCOLO ANTE DERRAMES O RESIDUOS NO IDENTIFICADOS

7.2. COMUNICACIÓN INTERNA Y MEDIDAS CORRECTIVAS

Información adicional:

Concienciar al personal de centros educativos sobre la importancia de una gestión responsable de los residuos y capacitarlo para aplicarla en su entorno escolar. Se aprenderá a identificar y clasificar los residuos generados, aplicar buenas prácticas de separación y almacenamiento, cumplir con la normativa vigente y fomentar iniciativas de reciclaje y sostenibilidad dentro del centro educativo.

Criterios de acceso del alumnado:
Personal centros docente centros privados y concertados.
Colectivos PRIORITARIOS acceso:
– Menores de 25 años.
– Mayores de 50 años.
– Mujeres víctimas de violencia de género.
– Sin estudios acreditados.
– Baja o ninguna cualificación profesional.
– Discapacidad.